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[教育教学]走进课堂,共建交流平台
发布时间:2018-04-03  浏览次数: 次  作者:张瑜

     ---信息与工程学院开展2018年教学观摩课 

为进一步提升我院教师的教学水平,搭建一个相互交流的平台,4月2日,信息与工程学院在1号实验楼102教室开展了本学期的第一次教学观摩课活动,一起走进陈茹教师的课堂,聆听她的教学之声。

 

 

在上课铃声敲响前,陈茹老师已调试好多媒体,做好了上课前的各项准备工作。计算机科学与技术1702班全体学生个个精神饱满,准备好迎接崭新的一课。本节课讲授的是《数据结构》中的第三章中的第一节---栈。陈茹老师刚开始就明确地传达了本节课的教学目的,让学生首先有一个清晰的学习思路。在解释“栈”的定义,栈的主要特点时,陈茹老师采用死胡同来打比方,用通俗易懂的方法让学生掌握栈的几个概念和特点。在教学中陈茹老师多次进行举例,例如线性表链式存储结构以托马斯为例,栈的有关操作以乒乓球和装乒乓球的容器为教学道具,学生易于理解,师生互动良好,带动了学生的积极性,课堂气氛活跃。课堂采用启发式、实际应用等讲课方式,将分散知识点应用到一个完整的程序中,既让学生掌握了各知识点,也让学生理解了每个知识点之间的联系。课堂中重点知识突出,注重理论知识与实际应用的结合,并以培养学生的实际应用能力为最终目标。

 

 

观摩课结束,袁战军副院长对陈茹教师的授课首先给予了肯定,陈老师在课堂中能够利用与授课内容有关的道具进行教学,使难的问题迎刃而解。但在以后的教学中,要不断引入新的教学方法,如翻转课堂、对分课堂,使大学课堂真正成为学生能动学习的舞台,让大学课堂焕发出青春活力。随后,听课教师和陈茹老师也进行了深入的交流。

 

 

通过此次观摩课活动,师生们有了一个深入交流的机会,在共同的学习中掌握先进的教学理念和有效的教学方法,为全面提高课堂教学质量奠定基础

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